De praeclaris picturae professoribus. [1505] Büchlein von den berühmtesten Meistern der Malerei / Übers. JJB Einsichten in die „Intermedialität im Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. Zur Arbeit mit politischen Karikaturen“ gewährt Regina Schleicher (Wuppertal, Deutschland). Ihr Beitrag befasst sich mit Möglichkeiten und Potentialen der Intermediälität im fremdsprachlichen Unterricht. Am Beispiel der politischen Karikatur (Sakurai und Plaßmann) sowie einer Pressefotografie unterbreitet sie Unterrichtsvorschläge für den DaF-/DaZ-Unterricht mit Erwachsenen; die Förderung von Medienreflexion und die Intensivierung der Medienbewusstheit stellen dabei wesentliche Lernziele dar. Ihr Aufsatz mündet in eine den Medienvergleich überwindende intermediale Perspektive. To reveal the ‘dark’ influence on the visible Universe, over the next six years Euclid will observe the shapes, distances and motions of billions of galaxies out to 10 billion light-years. By doing this, it will create the largest cosmic 3D map ever made. Heider E-F (2011) SeelsorgeART: Raumerweiterungen in die Materialität der bildenden Kunst. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. Search in Google Scholar Over six years, Euclid will survey one third of the sky with unprecedented accuracy and sensitivity. As the mission progresses, Euclid’s bank of data will be released once per year, and will be available to the global scientific community via the Astronomy Science Archives hosted at ESA’s European Space Astronomy Centre in Spain. About Euclid

Firstly, it showcases that Euclid’s telescope and instruments are performing extremely well and that astronomers can use Euclid to study the distribution of matter in the Universe and its evolution at the largest scales. Combining many observations of this quality covering large areas of the sky will show us the dark and hidden parts of the cosmos. Author contributions: All the authors have accepted responsibility for the entire content of this manuscript and approved its submission. Mühlhoff R, Breljak A, Slaby J (2019) Affekt Macht Netz: Auf dem Weg zu einer Sozialtheorie der Digitalen Gesellschaft. Bielefeld: Transcript. 10.1515/9783839444399 Search in Google Scholar Baley, Lee W. 1989. Skull’s darkroom: The camera obscura and subjectivity. In Philosophy of technology, Hrsg. Paul T. Durbin, 63–79. Dordrecht: Kluwer. Spitzbart D (2020) Ikonische Seelsorge: Bildern begegnen – Räume öffnen. Zürich: Theologischer Verlag Zürich. Search in Google ScholarCrary, Jonathan. 1992. Techniques of the observer. On vision and modernity in the nineteenth century. Cambridge: MIT-Press. Aiello G, Parry K (2020) Visual communication: Understanding images in media culture. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore, Washington DC, Melbourne: SAGE. 10.4135/9781529721522 Search in Google Scholar Mill, John St. 1978. Essays on philosophy and the classics, Collected Works Bd. XI. Toronto: University of Toronto Press. Marx, Karl, und Friedrich Engels. Werke, Hrsg. v. Institut für Marxismus-Leninismus beim ZK der SED, Berlin: Dietz 1956 ff. (= MEW Bandnummer). Hoffman, Donald D. 2001. Visuelle Intelligenz. Wie die Welt im Kopf entsteht. Stuttgart: Klett-Cotta.

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Die ESA hat 22 Mitgliedstaaten: Österreich, Belgien, Tschechische Republik, Dänemark, Estland, Finnland, Frankreich, Deutschland, Griechenland, Ungarn, Irland, Italien, Luxemburg, die Niederlande, Norwegen, Polen, Portugal, Rumänien, Spanien, Schweden,die Schweiz und das Vereinigte Königreich. Slowenien, Lettland und Litauen sind assoziierte Mitglieder. Lieber, Gabriele (Hrsg.) (2013): Lehren und Lernen mit Bildern: Ein Handbuch zur Bilddidaktik. 2. grundlegend überarbeitete und ergänzte Neuauflage. Baltmannsweiler: Schneider. Search in Google Scholar Wagner E (2019) Intimisierte Öffentlichkeiten: Pöbeleien, Shitstorms und Emotionen auf Facebook. Transcript. 10.1515/9783839440261 Search in Google Scholar

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Hints

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